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今年4月,我会联合中国—东盟中心、周恩来邓颖超纪念馆、中国友好和平发展基金会、北京同心圆慈善基金会共同主办的“青梦球缘—周恩来与万隆会议图片展暨中国—东盟(印尼)青少年乒乓球研修营”,带领德阳巴川中学“周恩来班”的12名学子踏上了前往印尼的跨国之旅。5天的时间里,他们在异国他乡留下了青春的足迹,收获了宝贵的经历后,带着满满的感悟回到了熟悉的校园,纷纷写下了此次的所见所闻、所思所感,分享此次印尼之行。




当被问及踏上印尼土地的第一感受时,周班学子们眼中闪烁着兴奋的光芒,回想起刚刚抵达印尼机场时合影的画面。此次印尼之行,学子们也走进充满异域风情的传统工坊,开启了对印尼传统文化的探索,感受到了中印文化差异与共通之处。
“七十年前,二十九个亚非国家的代表在此汇聚,周总理以非凡的智慧与气度,让世界听到了新中国的声音,今天,我站在这里,仿佛仍能感受到历史的余温。”
——林子鑫同学
“在印尼文化的多个项目体验中,理解到周总理口中的‘求同存异’的含义,每个国家的文化都有其独特的精神蕴含和情感追求,我们应保存文化差异,互相尊重学习交流,才能更好的传承与发扬本国文化。”
——黄锐楠同学
“草药饮料的芳香,蜡染花样的漂亮,特色糕点的香甜,在舌尖上绽放......”
——包诗泽同学
“爪哇草露调新欢,蜡染水纹拓锦芳。”
——杨少熙同学


INTER此次印尼之行的文化体验让周班学子们懂得了文化因交流而精彩,因相互借鉴而更加繁荣昌盛。

在印尼期间,周班学子们与当地印尼学生进行了深入的交流互动,在第一天便与印尼青少年进行乒乓球友谊赛,互相交换了联系方式。
临别前夕,刘笑忆同学收到了印尼伙伴送他的合照,合照上是两国少年共举乒乓球拍的剪影,印尼的小伙伴对他说“合照上每个人的笑容都是相遇的证明”。这也使得刘笑忆明白文化交流的意义如同一份拼图,差异是斑斓的碎片,而理解与尊重能将他们拼成完整的风景。

“赛场上,小小的球划出青春的弧线;赛场外,两国少年用‘1、2、3、4、5’”的计数笑声打破语言的壁垒,当比分定格在1:2的微妙平衡时,输赢已不再重要。”
——刘笑忆同学
此次印尼行程最后一天安排了参观印尼当地慈济学校和“同心圆希望之家”爱心公益社区的环节。
黄锐楠同学回忆道:“走进印尼的学校,印尼的小伙伴们都带着友好的笑容欢迎我们的到来,我的心也被他们的热情所打动,表现得不再那么拘束与羞涩。”


“我们还一起参与了公益服务活动,与大病家庭的儿童们共同度过了一段难忘时光,那一刻,我感受到了跨越国界的友谊和共同的责任。”
——黄锐楠同学



此次印尼之旅,不仅是一次文化交流,更是一次自我成长的契机。当周班学子参观中印大使馆,在踏入大使馆的那一刻,庄严而神圣的氛围扑面而来。


当被问及此次参观中印大使馆的感悟与对未来的影响时,他们纷纷表示:“这次印尼之旅让我们看到了更广阔的世界,也让我们更加珍惜学习的机会。未来,希望通过自己的努力,成为连接中外文化交流的桥梁。”



印尼之行,当周班学子们来到万隆会议旧址时,站在那座承载着历史记忆的建筑前,仿佛能听到当年各国代表们激烈的讨论声,心中更加的敬佩周恩来总理的智慧和勇气。
“站在万隆会议旧址前,那一面面的旗帜下,我仿佛听见1955年万隆会议的回音,当年那位为周总理献花的少年,如今已白发苍苍。”
——郭曼琦同学
时代虽然在变化,但是一代又一代的青少年前赴后继接过祖国伟大复兴的交接棒,以己之力守护国家荣耀。

“在去万隆会议旧址前,我十分激动振奋,一遍遍在脑海中描绘它的场景,但是真正进入纪念馆之后,心中油然而生出敬佩,我在那整齐排列的二十九面参会国旗中,一眼就找到了属于我们的那抹中国红。”
——朱伊可同学
“参观完万隆会议旧址后,坐在大巴车上,我的脑海里响荡着万隆会议精神永恒不变的呼唤,想起那排列整齐的29面与会国国旗中属于我们的国旗,想起‘献花男孩‘梁思谋先生编写的那本手册,更加坚定自己作为青少年的使命感。”
——董熠辰同学
“七十载光阴流转,万隆会议的精神依然熠熠生辉。它不仅是历史的丰碑,更是一盏明灯。”
——林子鑫同学
“作为新时代的青年,我们更要铭记历史,以史为鉴,为实现国家的繁荣富强和世界的和平问题贡献自己的力量。”
——向政颐同学



参观完万隆会议旧址后,学子们深深体会到今日中国的国际地位,正是先辈们以智慧与勇气铸就的,作为当代青少年,更应该铭记历史,传承下去这份珍贵的和平与友谊。

此次印尼之旅不仅是文化的交流,更是“周恩来班”精神的延续。同学们纷纷表示,将把在印尼学到的开放包容、合作共赢的理念融入日常学习,以周恩来总理为榜样,努力成为有理想、有担当的新时代青年。

此次印尼之旅,不仅是地理上的跨越,同时也是心灵上的成长。德阳巴川中学“周恩来班”的学子们用脚步丈量世界,用心灵感受文化,用行动诠释担当。相信在未来的日子里,他们会将此次活动的收获转化为前进的动力,在青春的赛道上跑出更好的成绩!
| 来源:四川德阳巴川中学
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本篇文章来源于微信公众号:大鸾翔宇慈善基金会

